胡萍

摘要：随着我国教育课程改革进程的不断推进，传统的教学理念和教学模式已经不能适应现代教育的发展需求。高中英语教育要将培养学生们的思维品质作为至关重要的教学目标。读后续写题型是近些年来部分省市所采用的高考写作新题型，这种题型将阅读与写作巧妙地结合起来，有效地考察了学生们思维品质的发展情况。高中英语教师要深刻认识到读后续写教学的重要性，积极革新自身的教学理念，立足于班级学生的具体学情，在日常的教学过程中合理设置相关教学策略，通过读后续写教学培养学生们的思维品质。在本文中，简要介绍了几种高中英语读后续写教学的策略，希望广大教育工作者在阅读后提出宝贵意见。

关键词：思维品质;高中英语;读后续写

1说明读后续写题型的考试要求

对于目前很多还没有进行高考英语改革的省份而言，教师和学生对读后续写题型方面的知识了解较少。因此，为了迎接未来高考英语改革，让学生对读后续写产生兴趣，教师在掌握了读后续写题型的教学方法和写作策略后，应该给学生普及读后续写题型的知识，比如读后续写的考试要求、主要考查学生哪些方面的能力，读后续写的评分标准和重要性，从而让学生对读后续写有个初步了解，为以后学习该题型做准备。

2选择合适的阅读材料

选择的阅读材料要有趣，要贴近学生的日常生活，能够引起学生的写作兴趣。……