刘芳

摘要：初中作文在语文教学中占据十分重要的地位，是检验学生语文综合知识以及锻炼其情感表达的重要方式。在初中语文作文教学中，教师需要重视学生的阅读水平与阅读能力培养，引导学生将自己阅读的素材应用到作文书写中，同时，培养学生正确的作文写作意识以及采取科学的评价方法，不断提高学生的写作兴趣与水平，提高作文教学有效性。

关键词：初中语文;作文教学;有效

中图分类号：A 文献标识码：A

语文作为初中阶段的一门重要课程，是学生有效学习和理解其他学科知识的基础，也是我国学生正确使用国语进行口头表达与书面表达的保障。初中作文在语文课程中占有十分重要的地位，是检验学生语文综合知识以及锻炼其情感表达的重要方式。语文作文的实际教学中，应采取什么样的教学方式，才能保证教学质量，提高教学效率，这应该是广大一线交易者都十分关注的问题，在本文中，笔者也将对这个问题发表自己的见解。

一、初中语文作文教学问题分析

初中语文作文教学中常见的问题便是学生的阅读量较窄，文章中应该应用的词汇较少，导致他们的文章出现千篇一律的情况，缺乏新意。其次，学生对写作的认知不正确，将写作看成是一项非常困难的工作，对写作比较抵触，缺乏写作兴趣。同时，他们练笔的机会也较少，所以无法在有限的时间内快速完成写作任务。此外，教师在教学观念与教学方法上需要改进，需要不斷学习新的教学观念与方法，不断创新教学模式，提高学生的写作兴趣与积极性[1]。……