曹静静

摘要：自然教育是近些年学前教育领域的一个热门话题。广大教师普遍认识到，自然和社会是幼儿学习最为重要的资源。幼儿接触和认识世界，总是从接触具有具体形象的物体开始，多彩的大自然为他们探索未知提供了无穷的源泉。而从广义的“自然”来看，这也是推动幼儿自然发展的必由之路。所以，对自然教育及其重要意义展开研究，有助于广大教师明确教学的方向和目标，具备相当的价值。以下就从丰富幼儿认知体验，促进幼儿自然发展和全面提升幼儿能力三个方面来展开相关论述，供大家参考。

关键词：幼儿教育;自然教育;幼儿发展

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-52-

随着社会和家长越来越重视幼儿的全面发展，很多幼兒园开始认识到以往教学工作存在的不足，即过于强调教师的主导，缺少对幼儿必要的信任和锻炼，教学资源较为单一，对幼儿多元化发展的推动作用不足。为了解决这些问题，自然教育是一个很好的切入方向，一方面使得幼儿教师可以利用丰富的自然资源来激发幼儿的学习兴趣，培养幼儿积极健康的情感与心理状态，充实幼儿的身心体验，另一方面则符合幼儿的身心成长规律，能够保证他们的自然发展。其更加具体的意义及如何实现其意义，则有进一步讨论的必要。

1、丰富幼儿认知体验

大自然是生命的摇篮，人类对于大自然的亲近是天然产生的。只不过在现代生活中，人们被忙碌的生活节奏所累，失去了很多亲密接触大自然的机会。……