肖志伟

摘要：随着新时代社会的发展，许多大学生会在自己条件状况不允许下追崇昂贵的奢侈品、拜金、学生间的攀比等行为，长期下去会造成许多不良的影响，这都是思想上产生了错误的认知。由此可见，高校辅导员需担此重任，辅导教育学生，引导学生学习正确的、积极的思想，那么如何提高辅导员思想教育能力呢？本文提出“两课”教师理念的结合、思想与心理教育的结合、道德与政治教育的结合以及辅导员身份的转变等途径展开分析，希望能给教育工作提供一定的参考。

关键词：高校辅导员;思想教育理念;心理教育;途径

中图分类号：A 文献标识码：A

高校不仅担任着培养学生专业知识能力的重任，还担任着树立正确思想教育的工作。通过辅导员的栽培与引导下，积极开展高尚的思想教育理念，将思想教育映射到学生日常生活当中，带动学生的前进，促进国家的繁荣昌盛。

一、辅导员思想政治教育工作以及“两课”教师理念的结合

现如今，高校辅导员主要掌管学生的日常生活、行为管理方面的事宜，而思想教育方面的内容则是由专业的政治老师来进行教学，造成了理论课和实践课相互脱节的现象。并且高校由于师资力量较少的原因，每个辅导员需管理较多的班级，把很多的心思都放在了班级管理上面，而缺乏了对马克思列宁主义的学习，导致思想理论知识不够扎实。因此，辅导员需正视自身的问题，多和“两课”老师交流学习，利用课余时间多学习思想教育理念，及时完善相关信息，增强理论与时间想结合，从而强化对大学生的管理。……