诸葛建莲

摘要：初中英语是一门重要的学科，对学生以后的英语学习带来了重要的影响。现在的初中英语教学中，很多教师在英语的写作方面都存在一定的片面性，他们认为写作需要占用很多时间，而且批改作业也比较麻烦，这也是很多英语教师忽视写作的重要原因。教师对写作不重视，学生自然也对写作不太重视，这就导致很多学生虽然基础知识掌握得很好，但是英语成绩很难提升。

关键词：初中英语;写作训练;教学策略

中图分类号：A 文献标识码：A

引言

在初中英语教学中，学生的写作能力一直是薄弱点，主要原因是基础知识的积累不足，没有实现知识与写作的有效转换。为了提升学生的写作能力，教师需要通过加强词汇积累、挖掘教材内容、训练形式多样化和科学地进行作文评价的方式对其进行专项训练，针对其核心素养的提升提供良好的学习环境，锻炼其综合能力。

一、初中英语写作教学中存在的主要问题

（一）学生的英语基础知识不牢固

英语写作一直是初中学生面临的主要困难。在传统的应试教学中，由于学生重视考试成绩，提高英语考试成绩是他们学习的动力和目标，所以在学习英语的过程中，大多数学生都注重记忆单词和语法，也非常注重阅读，阅读的能力很强，但是缺乏自主的输出练习，这样就限制了他们的写作能力发展。很多学生在英语写作时，缺乏丰富的词汇，写作的词汇量匮乏，仅具有简单初级的词汇量，只能表达基本的意思，表述不能达到精准、正确，影响写作水平上一个台阶。……