饶琴

摘要：随着社会经济的快速发展，人们的生产生活方式发生了很大的变化，人们所面临的生活与学习压力也在逐渐增加。中学生心理健康问题的发生率呈现出逐年上升的态势，主要表现在学习障碍、情绪障碍、打架斗殴、情感焦虑等多个方面，尤其是在生活节奏不断加快和社会竞争压力持续增大的形势下，再加上面临着学习压力、家庭矛盾和身体变化等问题，一些中学生甚至由于心理健康问题而走上了违法犯罪的道路，这些都为初中教育与管理工作敲响了警钟。

关键词：初中班主任;以人为本;管理探究

中图分类号：A 文献标识码：A

引言

班级管理是学校管理的基础，只有班级管理得好，学校的教育工作才能顺利进行，而班主任作为班级的组织者、管理者，在班级管理工作中发挥着重要的作用，班主任必须采取有效的方法，管理好班级。但遗憾的是，由于多方面的原因，现下很多班主任常常对班级管理工作束手无策，花费了很多的精力，但是却并没有实现良好的管理效果，因此如何有效管理好班级，值得当下的初中班主任深入研究探索。

一、以人为本理念概述

所谓以人为本理念，即一种服务于学生的管理体系，将人性化的管理方式运用于教育管理实践中，善于调动学生学习的主动性与积极性，突出学生在教育教学中的主体地位。以人为本管理模式已经成为新时期教育管理的发展趋势，更是促进学生健康成长的必然选择。……