隆兴冬

摘要：在初中阶段，开展数学教学要求教师应以核心素养培养为基本导向，充分发挥课堂教学优势。逻辑推理能力相对来说在学生学习能力提升方面，影响更显著。因此，基于核心素养下，教师开展数学学科教学，应针对性地加强对学生逻辑推理能力的培养，将其作为一项重要的教学任务，在实际教学时狠抓相关教学措施的落实。对于教师而言，一方面要正视逻辑推理能力在初中数学教学以及数学学科核心素养中的地位与价值，另一方面要全面了解班级学生实际，不断创新培养学生数学逻辑推理能力的策略，确保数学学科教学取得实效。本文在此针对初中数学教学时，如何培养学生的逻辑推理能力进行系统性的探究，以期为教学实践提供科学的理论指引。

关键词：初中数学;逻辑推理;探究

中图分类号：A 文献标识码：A

引言

数学本身就是一门集逻辑性、实践性、推理性于一身的学科，因此提高学生的逻辑推理能力是学生学好数学的基础与关键。在新课程标准全面实施的今天，为深入且有效地提高学生的逻辑思维能力，为更好地保障学生的数学学习质量，教师可以采用高效且科学化的教学策略，依托于新颖且高效化的教学方法，行之有效地培育学生的逻辑推理能力，切实有效提升学生的逻辑思维意识，引导学生真正成为数学知识的学习主体。

一、培育学生逻辑推理能力的重要意义

在学生成长以及发展的过程中，为更好地提高他们的学习质量，切实引导他们成为数学学习的关键主体，教师有必要科学培育他们的逻辑推理能力。……