郭玉盼

摘要：多数幼儿都对游戏抱有较大的兴趣，以游戏作为载体，融入绘本内容的幼儿园教育能够实现对幼儿的注意力的有效吸引，提高幼儿参与学习的积极性，让幼儿在较为轻松的愉悦的情况下实现对知识内容的有效理解和内化，这对于幼儿园教育的持续发展而言意义重大，同时也是幼儿成长过程中十分有效的途径。基于此，本文将对绘本在幼儿区域游戏中的应用策略展开研究。

关键词：绘本;幼儿区域游戏;应用策略;研究

中图分类号：A 文献标识码：A

前言

在幼儿区域游戏中绘本的有效应用，不仅能够释放幼儿的天性，让幼儿在最为适合自己的环境中健康成长，还能够向幼儿传递正确的价值观和思想，循序渐进地引导幼儿感受绘本的魅力，让幼儿在游戏的过程中实现对知识的有效掌握，对幼儿当下的学习和未来的发展都意义重大。由此可见，对绘本在幼儿区域游戏中的应用策略进行探究，具体策略综述如下。

1.绘本的筛选

绘本的选择对幼儿区域游戏教育活动呈现出的效果以及幼儿对幼儿区域游戏的认识都有着极大的影响，如果幼师在选择绘本时存在盲从心理，并未從儿童的实际情况出发进行精选绘本，将极容易导致幼儿对绘本故事的兴趣较低，参与学习的积极性较弱的情况的出现，对于幼儿的持续成长和发展而言十分不利。所以，绘本的选择作为第一个步骤应当被幼师给予高度的关注，首先，在进行绘本选择前幼师应当对幼儿的实际活动情况进行观察，并且分析幼儿的兴趣爱好，掌握幼儿的所思所想，在足够了解幼儿的情况下确定绘本选择的方向。……