杨东荣

摘要：阅读教学是小学语文课程内容的主要部分，利用阅读教学，可以快速的提高学生听说读写的能力，提升学生对问题的探究能力，培养学生对问题进行探究的精神。利用问题教学法，在了解学生学习问题的同时帮助他们解决现存问题，既可以解决课堂乏味的现状，又能达到师生互动共同进步的目标。因此，教师应该重视学生阅读能力的提升，不断优化阅读教学的方法，为学生创造有利的阅读环境，不断提升学生的阅读能力，本文就当前小学语文阅读教学的现状及如何在阅读课堂中合理利用问题教学法展开论述。

关键词：问题教学法   小学语文    阅读教学

中图分类号：A 文献标识码：A

小学语文阅读教学过程中运用问题教学策略，锻炼学生的思维探索能力与阅读思考能力，可以提升学生的学习水平和综合素养。问题教学这一方法既能体现学生在课堂中的主体地位，又能营造良好的学习氛围，可以改变旧教法中单调枯燥的课堂氛围，且对拓展语文课堂教学内容、展示多元教学方法等均将起到十分有效的作用，提升小学语文阅读课堂的教学质量与教学效率。

一、分析当前小学语文阅读教学现状

1.1当前小学语文阅读教学现状

随着社会的快速发展，教师越来越重视学生的主体地位，与此相对应的是，教师也开始注重课堂上与学生之间的互动，希望学生可以自己积极主动的提出问题并且解决问题，当前老师都开始改变了传统的灌输式的教育方式，利用互动教学，提升学生的自主探究能力。……