冯文娟

（山东省泰安第一中学，山东 泰安 271000）

新课程改革提出并深入之后，对当下的教育提出了全新的要求。其认为教师要从师主导转变为师引导，确立学生在课堂中的主体地位，同时要落实学生的语文核心素养。所谓的语文核心素养，则是指学生的语言能力、思维发展、审美和创造能力以及文化传承等。这就需要教师充分地结合课堂教学的内容，培养学生的综合素养。阅读和写作是学生综合素养的体现，教师应注重阅读和写作两者的关系，发挥出以读促写、以写促读的作用。

一、高中语文教学中阅读和写作的关系分析

语文是高中阶段非常重要的一门学科，内部包含阅读和写作两个板块。这两个板块之间看似分离，实际上存在着密不可分的关系。比如阅读是写作的基础，写作可以促进学生更好地阅读，下文就对两者的关系重点进行阐述。

（一）阅读是学生写作的基础

杜甫是唐代非常著名的一个诗人，其曾经说过这样一句话：读书破万卷，下笔如有神。简单来说就是博览群书，把书反复地精读、细读，读透后在写作文时运用起来就会得心应手。阅读和写作的关系和此有些类似，有些人即使不会写作，但是长期的阅读积累了一定的素材以及语言之后，视野会逐步开阔，对写作也会有基础的看法和了解。只有多读书，才能够让学生在阅读中受到启发，才能更好地在写作中表达自己的情感。

（二）写作可以促进学生更好地阅读

学生在完成一篇作品时，需要搜集和该主题相关的一些资料以及素材，对这些素材深入地进行研读。……