“诗路金华”视角下新时代大学生人文精神培养的经验做法探析
2021-01-02宗相佚
开封文化艺术职业学院学报 2021年2期
宗相佚
(义乌工商职业技术学院 宣传部,义乌 浙江 322000)
金华古称婺州,历史悠久,教育发达,文人荟萃,素有“小邹鲁”之称。秀美的山水、深厚的历史底蕴和淳朴的民风,吸引了众多文人墨客纷至沓来,且留下了许多诗画佳作。这些诗画反映了当时的历史文化和风土人情,具有一定的思想性和艺术性。然而,随着外来文化和网络文化的冲击,大学生对诗词的热情已不似往日浓烈,人文素养也亟待提升。诗词蕴含了中华文化的基因,为响应“文化浙江”的号召,值此“诗路金华”建设之际,探讨新时代大学生人文精神的培养和优秀传统文化的传承,具有一定的时代意义和现实意义。
一、新时代大学生人文精神缺失的表现
(一)人文素养欠缺
个人在学习过程中所积累的人文知识,是人文素养最表层、最直接的构成要素之一,从更深层次来说,人文素养包括文化涵养、审美品位、道德修养、人生观和价值观等方面。当今社会,由于现代科技的发展,人们普遍重视理工科而轻视人文学科,久而久之,造成部分群体人文涵养较低;高校在设置课程时也侧重加强科学技术教育,弱化人文教育。在这种不平衡的课程设置下,大学生也逐渐忽视了对自身人文素养的提升。
(二)难以抵抗网络文化冲击
有调查显示,至少有86%的大学生在进入大学以前就开始使用手机上网。《2018 年义乌工商职业技术学院学生思想政治状况滚动调查报告》中的数据显示,近五成大学生(49.9%)认为“课堂‘低头族’现象”十分普遍。……
登录APP查看全文
