摘 要：开展高中书法教学，不仅能够让学生学习了解到有关书法文化的知识内容，可以使有书法特长的学生，参加书法类高考，实现大学梦;又能够以书法为载体，使学生传承发扬传统文化。现阶段的普通高中书法教学中还存在一些问题，如教学内容不够丰富，教学方法有待完善，教学途径不科学等。文章主要论述普通高中素质教育背景下开展书法教学的意义，分析在当前书法教学开展过程中存在的问题及相应的解决策略。

关键词：高中教育;书法教学;教学途径

一、 引言

开展高中书法教学对于学生今后的学习成长有着重要的影响，基于当前教学现状，文章对普通高中书法教学课程开展进行简要探究，以便推动高中书法教学不断创新，提升教学质量。

二、 高中书法教学开展的意义

书法作为美术教育的一种，是中国传统文化的重要表现形式。随着时代的变化，文字形式也在发生着相应的改进，人们便是在不断探索完善中将汉字延续至今。不同国家及民族，由于文化差异拥有不同的语言文字，但是统一的文字紧紧将中华民族联系在一起，从而形成强大的凝聚力，文字是文化传承的重要载体。

汉字的书写功能是其重要的表现形式，其书写者在不同笔力、笔锋的作用下，便产生非常丰富的字体，这便是书法。书法以其表现形式来看，富于美感。在通常的教育归类下，将书法归于中国的传统艺术类。书法不仅在内容上富于中国特色，并且在一定程度上能够体现出中国教育的特征。……