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应用型本科院校汉语言文学专业实习基地的拓建与沟通

2020-12-28周广超姚大怀

安徽科技学院学报 2020年3期
关键词:应用型学生

周广超,姚大怀

(安徽科技学院 人文学院,安徽 凤阳 233100)

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出,高等教育要“重点扩大应用型、复合型、技能型人才培养规模”[1]。然而技术技能型人才的培养又离不开实习环节。本研究以安徽科技学院汉语言文学专业实习基地(以下简称“实习基地”)建设概况为依托,调研了部分应用型本科高校实习基地的实际情况,总结拓建实习基地的有效途径,旨在贯彻我国高等教育的发展和改革方针,促进专业向应用型迈进,进一步提高培养学生成为国家需求的应用型人才。

1 汉语言文学专业实习基地拓建的必要性

毕业生实习是体现高校教育体系的一种模式,是毕业生从学校跨入企业的“过渡方式”,更是检验理论知识能否有效转化实践能力的重要方式。因此,进一步加强实习基地建设是一种必然趋势。

1.1 有利于促进理论实践的双向结合

理论与实践的双向结合是实习基地拓建的基本目的。从学科性质角度看,汉语言文学属于人文社科专业,其操作性、应用性不如理工科专业。要满足社会对应用型人才的需求,就必须加快汉语言文学专业向应用型迈进的步伐。最在效的方式之一就是通过实习基地的进一步拓建,缩小理念经与实践之间的“缝隙”从毕业生角度看,许多毕业生认为,本科高校中汉语言文学专业理论知识不能有效地转化为实践能力,以至于部分毕业生进入工作单位后“无从下手”,甚至是再读一遍“社会大学”。……

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