高慧

绘本《洗澡啦！》的画面简单而富有童趣，语言简洁、句式重复，还运用多个拟声词形象地表现了小鸟、小猫、小鸭洗澡的场景，趣味性强，贴近小班幼儿的生活经验和学习特点。小班幼儿喜欢各种动物，乐于模仿不同动物的声音，因此，我希望通过本次活动，让幼儿巩固关于动物特点和拟声词的经验，乐意尝试模仿小鸟、小猫、小熊、小围兜、小黄鸭和小宝宝洗澡的动作，体验表演和创编的乐趣，在阅读的同时养成良好的生活习惯。

活动目标

1.能根据画面理解故事内容。

2.愿意模仿故事中的拟声词，用简单的话描述故事情节。

3.乐意用动作和声音表现故事中的洗澡情节。

活动准备

绘本《洗澡啦！》PPT，一段洗澡时水流声的音频，玩偶“脏脏怪”，音乐《我爱洗澡》，洗浴用品若干。

活动过程

一、回顾并分享洗澡的经验

教师播放一段洗澡时水流的音频。

师：小朋友们，听一听，这是什么声音？

师：什么时候会出现这种声音？

师小结：这是小朋友洗澡时水流的声音。

师：你喜欢洗澡吗？洗完澡以后什么感觉？

教师出示绘本封面。

师小结：这次我们要欣赏的绘本叫作《洗澡啦！》，让我们看一看绘本里都有谁在洗澡吧！

【说明】通过洗澡的音频激发幼儿的生活经验，将自己洗澡的体验与活动主题建立联系。

二、欣赏故事，理解故事内容

1.阅读绘本开头，进入故事情节。

教师用PPT展示绘本中小鸟洗澡的画面。

师：你们看，这是谁在洗澡？

幼：小鸟。

师：请你们想一想，小鸟最有可能在什么天气下洗澡？……