“窃取”还是“落入”?
2020-12-21金飞
教育研究与评论(课堂观察) 2020年5期
金飞
摘要:关于袁世凯与辛亥革命果实的关系,统编初中历史八年级上册在第三单元导言中呈现了一种新提法——“辛亥革命的胜利果实,最终落入袁世凯的手中”。表述的微妙变化折射出评价导向的转变。袁世凯继任中华民国临时大总统并且将临时政府迁往北京,很大程度上是客观形势发展的结果,并非完全是其个人主观预谋。不能因为袁世凯晚年背弃革命而全盘否定其人生历程。
关键词:袁世凯 辛亥革命 学术研究
提到袁世凯,学生往往条件反射般地想到他窃取了辛亥革命果实。但是,笔者在备课中发现,统编初中历史八年级上册在第三单元导言中呈现了一种新提法——“辛亥革命的胜利果实,最终落入袁世凯的手中”。表述的微妙变化折射出评价导向的转变。笔者以为,从“窃取”到“落入”,说明教材在引导学生形成这样的历史认识——袁世凯继任中华民国临时大总统并且将临时政府迁往北京,很大程度上是客观形势发展的结果,并非完全是其个人主观预谋;不能因为袁世凯晚年背弃革命而全盘否定其人生历程。对于这一提法,我们可以引导学生结合史实展开具体分析。
一、继任临时大总统不完全是袁世凯的预谋
教材明确写道:“武昌起义成功后,湖北军政府与清朝内阁总理大臣袁世凯交涉,力图通过和平的方式早日实现共和。”说明革命派在和谈过程中起了主导作用,而非袁世凯单方运作。事实上,袁世凯继任中华民国临时大总统也可以说是历史的选择。……
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