刘砺刚

摘要：《广播电视编导理论》是为传媒专业领域的本科生开设的一门专业必修课。由于该课程的实践性较强，因此在教学过程中，应重视学生对实际的广播电视艺术作品的观摩和创作，从而达到较好的专业课教学效应。

关键词：广播电视编导;理论;实践;创作;观摩

一、引言

《广播电视编导理论》是大学传媒专业领域的学生的一门专业性通识课程。其原因在于，广播电视是当前重要的传播媒介之一，所以作为传媒专业領域的本科生，学习有关广播电视方面的编导、制作，即广播电视编导方面的理论知识就显得尤为重要。

那么，学生该如何学习该门课程，教师又该如何教学，才能达到良好的教学效果，便是开设该课程应主要研究和解决的问题。本文将通过具体的大学课堂教学，初步探讨《广播电视编导理论》的教学方法。

二、《广播电视编导理论》教学综述

事实上，《广播电视编导理论》是一门实践性较强的专业课程。编导、编导，最终是以具体的广播电视编导作品来呈现的。因此，在教学过程中，应尽力突出作品创作的地位和作用，在课堂中抽出较为充分的教学时间，让学生参与实际创作，即编导广播电视作品，从而达到较好的教学效果;同时，让学生观摩大量成熟的广播电视艺术作品，使他们在获得审美观感的同时，熟悉作品的编导规律，学习作品的创意构思，策划、分镜脚本写作等编导专业知识。

三、创作实际

我们所采纳的教学条件，是以多媒体教室为主体。……