试论K12在线教育的新趋势与发展策略
2020-12-21赵洁张艳
科学与信息化 2020年28期
关键词:发展策略
赵洁 张艳
摘 要 在“互联网+教育”呈现方兴未艾趋势之下,K12在线教育优势愈发凸显,面对激烈的竞争环境,把握新趋势变化,总结发展策略,才能更好地应对挑战。
关键词 K12在线教育;新趋势;发展策略
1教育新生态
1.1 线上线下双融合
(1)双线融合打破时空限制
如今的教学形态,呈现出线上线下的融合的特点。互联网教育不断融入教学过程中,成为教师手里的利器。科学技术的不断发展将为教育发展提供有效的手段。5G技术将使信息和数据迅速流通,大数据与人工智能将使在线教育服务更智能、更精准、更有效率,这些变革都会加速线上教育和线下教育互相融合,形成新的教育业态。
(2)互联网技术促进资源共享
大数据、人工智能、生物特征识别技术等应用于在线教育平台中,智能学习系统需求愈加迫切,推动教育“刚需化”利于精准匹配知识需求,及时反馈学生的学习成果。随着5G技术推广,直播教育用对教育重视程度提高的共同推動下,用户体验也将得到进一步提升。
1.2 教育个性化和规模化发展
(1)个性化学习方式不断成熟
通过线上数据分析,精准分析学生学情,因材施教。学情分析是通过对学生过程性数据和结果性数据的记录和关联分析,对学生学习状态进行全方位的直观呈现,旨在帮助教师更好地了解学生,实施教学干预和改进,保证学习的有效性。此外,学情分析可以实现不同角色(如校长、教研员、教师、家长、学生等)对学习情况的一致性理解,从而促进活动实施相关角色采取协调行动,确保活动更好地落实。……
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