摘 要 在电子商务专业教学的过程中，教师过分的注重理论知识而忽视时学生的动手实践能力，将电子商务实验的内容移于企业的相关业务相脱离，在这样的模式下进行的实验教学将不会达到预期的教学成果。基于以上的教学研究，电子商务实验室的教学模式应该充分利用网络资源平台，通过网络对学生进行互动交流，利用网络平台让学生领悟到操作的重要性，与此同时，可以通过视频讲解的方式扩充学生的视野，鼓励学生参与电子商务的相关活动，激发学生的想象力和创造力，除此之外，在学校也要开设相应的活动或者是比赛，这样能够促进学生对电子商务的兴趣提高。

关键词 网络资源;电子商务平台;创新精神;实践能力

信息化以现代通信、网络、数据库技术为基础，供特定人们生产与生活各类行为相结合的一种实践技术手段。作为信息化实践重要途径的电子商务实验课程，是信息管理专业的一门基础性的课程。其主要的环节就是验证模拟设计的产品能否正确地运行，对于学生的实践能力的要求特别高。因此，在教师在教授学生电子商务相关专业知识的时候，不仅要注重理论的教学，加深学生对电子商务概念的印象，让学生记住电子商务实验的相关原理和分析方法，更重要的是要让学生开展实践或教学活动，让学生在实验室进行操作，提高学生的动手能力和思维创造能力，让学生根据书上的相关原理还原实验数据。……