李婷

摘要：最近几年，国家颁布的《教育信息化“十三五”规划》等文件精神都传递着一个信号，那就是国家把教育信息化放在了一个无比突出的位置，并在信息化背景下赋予了教育新的历史使命。信息化技术高速发展，投射在教育领域上，那就是教育的信息化。在这样的背景之下，传统的教育模式和教育理念已经无法适应当前环境，必须要创新课堂。本文从教育信息化的特点入手，探讨各种信息化手段对教学的影响。以财务会计课程为例，助力教师适应新形势，转变角色定位，让会计课堂丰富多彩，探索出一种“上课有活力，下课不下线”的教学模式。

关键词：教育信息化;职业教育;信息化教学

引言

在过去二十年里，信息技术得到了突飞猛进的发展。信息技术也以前所未有的深度和广度影响着整个国家和社会。高速发展的信息技术，投射在教育领域，那就是教育的信息化。将现代信息技术广泛地应用在教育领域，比如教学过程、教育科研、教学管理，这就是教育信息化的基本内涵。尤其是近十年来，教育信息化水平有了显著飞跃，从早期借助多媒体手段演变当现如今丰富的教育信息化手段，教育信息化正经历着更深层次的变革。这样的发展趋势下，中国大学MOOC“职教频道”、清华大学“学堂在线”、超星学习通、蓝墨云班課、智慧树、腾讯课堂等在线开放平台应运而生。一方面，丰富创新的教学手段给教师们提出了新的挑战，教师们可以借助信息技术创新教学模式，改变传统以讲授为主的理念，通过翻转课堂、云课堂等形式，在课前准备、课程设计、交流互动、课堂测试做出改变。……