图书馆0-6岁儿童特色服务活动探析
2020-12-21周欣杨柳
课堂内外·教师版 2020年3期
周欣 杨柳
【摘要】本文以重庆市少年儿童图书馆“亲子阅读会”活动为例,介绍了该活动的意义、目标、实施过程等,希望能对图书馆0-6岁儿童特色服务活动的探索和实践有所借鉴。
【关键词】图书馆;少年儿童;0- 6岁;服务活动
重庆市少年儿童图书馆是全国6个省级少儿图书馆之一、国家一级图书馆,“亲子阅读会”是重庆市少年儿童图书馆针对0-6岁儿童组织开展的公益性系列读书活动。该活动自2010年起,每月举办一期,至今共接待亲子阅读家庭1500余个,服务读者上万人次,深受儿童和家长青睐。2018年“亲子阅读会”活动荣获全国妇联授予“全国家庭亲子阅读体验基地”称号,成为首批80个全国亲子阅读体验基地之一。
一、服务活动起源
IFLA(国际图书馆协会联合会,简称“国际图联”,InternationalFederationofLibraryAssociations andInstitutions)在《婴幼儿图书馆服务指南》指出:“面向婴幼儿群体的图书馆服务至关重要。早期大脑发育研究表明:对婴幼儿说话、唱歌及阅读有助于他们语言能力的发展。婴幼儿身处的环境对早期阅读能力的培养起着极大的作用。全世界的家庭都需要在当地的图书馆获得一定的帮助。要营造一定的阅读环境以激发婴幼儿的阅读兴趣并吸引他们来到图书馆。婴幼儿步入图书馆之初,需要一个舒适的环境,需要培养他们寻求帮助的意愿,需要一处寻求答案及了解资源技术的地方。对一些有特别需求的婴幼儿,如双语婴幼儿等,早期获得图书馆服务显得尤为重要。这一切在孩子们正式就学入读之前都显得极其重要”。……
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