杜丽红

【摘要】随着计算机技术和网络技术的快速发展，作为现代教育手段，多媒体已经普遍应用于教育领域，受到了广大教育工作者的青睐和欢迎。将微课引入初中数学教学中，不仅有效打破了时间和空间上的制约，而且充分地调动了初中学生学习数学的积极性，培养了他们自主学习的能力，促进了他们个性化的发展，大大提升了初中数学教学的质量和效果。

【关键词】微课 初中数学 课堂教学 应用

随着社会的飞速发展，我国的各行各业都取得了骄人的发展业绩，社会的竞争日趋激烈，生存压力也逐渐增大。在这样的大背景下，社会对我国的教育事业越来越关注，越来越重视。初中数学是义务教育中的重要基础学科，对学生的升学和未来发展都起着重要的作用。因此，为了有效提升初中数学的教学质量，很多教师也在教学道路上作出了大胆的尝试和探索，而将微课引入数学教学，就是一种创新的教学突破和改进。

一、微课引入初中数学教学的必要性分析

（一）有利于激发学生的学习热情

随着新课程改革的不断深入，传统的数学教学模式已经严重阻碍了初中数学教学的发展，教学效果和教学质量都很难达到预期。将微课引入初中数学教学中，这是教学模式的一次大胆尝试，微课主要是运用网络信息技术，真正尊重和发挥了学生课堂上的主体作用，有效激发了学生的学习热情，提升了学生学习的主动性和积极性，课堂教学效果和质量都跨越上了一个新的台阶。……