刘新成

【摘要】当代初中化学教学当中，教师要从根本上转变陈旧的教学思维方式，紧紧围绕培养学生自主学习和创造性思维作为教学的核心，以先进的化学教学理念来传授更多的初中化学理论知识，不断培养学生的创新意识。

【关键词】初中化学教学 创新意识 创设情境

爱因斯坦曾经说过：提出一个问题往往比解决一个问题更重要。要知道，每一个问题的出现必定能够找到解决的方法。每一个新问题的提出是以独特的创造力和想象能力为基本前提的。譬如，当苹果落在牛顿头上，之后便有“重力”的产生，在有重力出来之前，牛顿必定会有各种各样问题的，然而，苹果是因为什么原因落到地上的？这就属于一个具有创新性的问题，通过创新性的探究从而形成了最伟大的突破。人是一定要具备创新精神的，然而，创新精神的具备是要有足够的创造性为基本前提，要培养创造性人才就一定要培养人的创造性思维和创造性能力。初中化学教学过程当中，一定要综合分析教学过程和学生自身的学习特征，尽最大的努力不断开拓，不断地在化学教学过程当中培养和提升学生的创造性思维，从而为未来更好地学习化学理论知识做好充分地准备。

一、创设情境，培养创新意识

化学教师要尽力为广大学生创造最佳的创新意识培养氛围，日常教学当中一定要注重创新，多听取学生的合理意见，让学生能够将自己固有的创新思维、创新意识最大限度上的呈现出来，培养学生勇于创新的好习惯，帮助学生通过自己的思考和想象来达成自己的愿望。……