曾燕辉

思维的深度，不仅仅是对单一事物的深入剖析，还需懂得类比，联系其他相关现象进而归纳演绎等，使其结论更为深刻。思维的宽度，则在思维上需要多维、辩证、联想等解读事物现象。在这过程中，充实的论据是不可或缺，逻辑思维能力的具备尤为重要。

一、巧借思维导图，运用逻辑思维，深入解读素材

1.抓关键句，巧借思维导图，运用分析概括法，解读积累议论性文段素材

素材中作者的思想观点和情感态度会较为集中在一些语句上，面对素材，运用分析思维抓住重要语句，准确解读该材料内涵。这些句子一般而言为总领句、总结句、议论句、抒情句，抓取议论抒情句时，要注意判断其是否对整个素材有画龙点睛或提纲挈领的作用。抓取相关语句后从中提取概括主干意思，重点抓住关键词，一般而言，那些用来形容人物情感的形容词、程度副词或表述人物动作行为等的动词等便是抓取的关键。本方法更多适用于解读议论性文段等。

如必修四第二单元《拿来主义》议论性文段，我们可抓住其关键句，提取到提取相关关键词为“外来文化、占有挑选、拿来、使用（继承）、毁灭（摒弃）、辨别、不自私、创新”;在提取相关关键词后，要注意回素材中找取相关关键词体现的细节点在哪？最后关键词、细节点便是我们积累素材的重要部分。而积累的素材便能用在“继承与创新”“如何对待外来事物（文化）”等相关话题写作中。

2.巧借思维导图，运用发散思维，多维解读积累记叙性文段等素材