朱云福

【摘要】培育孩子们的家国情怀，可以尝试从以下几方面入手：关注生活，立足统编小学语文教材，把身边的英雄———最美逆行者请进校园，让孩子们阅读经典家国情怀的图书。

【关键词】家国情怀；关注生活；立足教材；身边英雄；阅读经典

家国情怀培育需从娃娃抓起，从孩子们走进校园的第一天抓起、抓实、抓好。《义务教育语文课程标准》中提出：“在语文学习过程中，培养爱国主义，社会主义思想道德和健康的审美意识，发展个性，培养创新精神和合作精神，逐步形成积极的人生态度和正确的世界观、价值观。”那么，在小学语文教学中的整个过程中，怎样培育孩子们的家国情怀？我们可以尝试从以下几方面入手。

一、关注生活，培育孩子们的家国情怀

（一）特殊、难忘的2020年元宵晚会

2020年2月8日央视的元宵晚会，笔者看得非常认真，并在第二天请孩子们一起观看，然后写写自己的感受。

孩子1写道：除夕夜驰援武汉的军人刘丽；84岁没有选择“采菊东篱下，悠然见南山”的退休生活，而是毅然走进“疫区”中心的钟南山；90后，一心救人而毅然减掉秀发的女护士肖思梦；身患渐冻症而微笑积极救人的金银潭医院院长张定宇……他们是我心目中的英雄，是我心中最可爱的人。他们在国家危难，武汉、中国需要的时候不顾安危，不怕劳累挺身而出，是国家、百姓可以依靠的大山。我们应该向他们学习，永远铭记他们的事迹。我们只有好好学习，掌握本领，才能在国家需要的时候贡献力量。