刍议微课教学在小学语文教学中的应用策略
2020-12-21师佩
考试周刊 2020年96期
摘 要:伴随着社会与网络技术的迅速发展,我国的教育事业也经历了很多的改革创新,很多的现代化技术逐步开始在教育事业中应用,并且也收获了很好的反响。微课技术是一种现代化的新型教学技术,他是现代化网络技术与课堂教学融合所产生的,微课即微型课程,能够帮助教师提高对教材内容的讲解效果,提高对信息的运用,同时也能帮助学生更好地理解课本、掌握知识。
关键词:小学教学;语文;微课教学;应用
一、 引言
社会的发展推动了教育事业的改革,即新课程改革,新课程改革的要求不仅仅对课程内容等进行改革,更多的是要求在教学模式、教师的教学理念和教学方法上进行改革,让学生的学習更加有质量,让教学进行得更加有效率。现如今网络科技的发展使得现代化教学更有可行性,微课教学就是网络技术与课堂教学融合的产物,利用微课教学能够让学生在较短的时间内大致掌握一篇课文的主要内容,节省时间和精力花费,帮助学生更快更好地理解文章。
二、 微课教学的应用分析
微课教学的理念最早是由一位美国的教育学家提出的,他指出:微课教学就是将课程内容与教学目标结合,通过教师对知识点的整合归纳,然后借助现代化的设备技术等将其呈现出来,为学生带来有趣且内容丰富的课堂教学,帮助学生更好地理解课文,提高语文能力。微课教学有着传统教学没有的优势,就是知识与课堂的关联性,微课教学能够有效地将学生代入课堂的氛围,为学生展现与所学知识相关的课程资源,避免了传统教学的局限性,让学生对知识的掌握程度更上一层楼,对于教学的辅助作用非常显著。……
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