摘 要：国学属于国家的文化底蕴，对于传承中华文化有着不可忽视的价值记忆作用，而在当今社会，国学经典教育更是受到社会各界的关注。在教育过程中，国学诵读活动的开展对于培养小学生文明行为有着重要的价值以及意义，尤其是其中所蕴含的传统美德，更是在潜移默化中塑造着学生的健全人格，提高学生的素养，使得学生养成良好的品德行为习惯。文章通过对国学概念以及国学教育概念分析，探究如何通过诵读国学，培养小学生文明行为。

关键词：诵读国学;文明行为;培养策略

一、 引言

近年来，我国教育领域掀起了一阵又一阵的国学热潮，从高等院校到中小学课堂都纷纷引入国学诵读，由此我们意识到国民对国学经典内容学习的兴趣。身为一名教育工作者，我们应当在教育过程中意识到国学经典对于促进学生文明习惯养成方面所发挥的重要作用以及价值，尤其是对小学阶段的学生而言，这一时期的学生各项素质、行为都在逐步形成的关键时期，通过诵读国学，不仅能够使得学生读懂人生、感悟人生，还能够在学生心中树立正确的人生价值理念，养成良好的文明行为。

二、 国学经典概念分析

国学经典属于非常重要、非常具有研究价值的书籍，国学经典书籍自古流传，能够称之为国学经典的内容无不是旷世之作。国学经典历史传承悠久，是人类智慧的结晶，更是人类发展的根本。国学经典是一部超越时间、空间的经典著作，是绝美的文化艺术精品，更是宝贵的人文经典。……