蔡奕 付小莉 刘曙光 沈超

摘  要：坚持绿色发展理念，推进生态文明建设，实现可持续发展，已经成为当代中国的发展共识。绿色发展的推进需要各部门的通力合作，也亟需大批拥有大环保理念的专业人才。因此，将生态环保教育引入专业课程教学具有十分重要的价值和意义。文章就水信息采集与处理课程中环保教育的教学目标、教学环节设计、教学理念、教学方式、考核评价与反馈、教学过程组织和实施等方面进行了探讨，并结合教学实践对教学效果进行了分析，对持续改进提出了建议。

关键词：课程思政教育;环保教育;专业课程教学;OBE理念

中图分类号：G642 文献标志码：A         文章编号：2096-000X（2020）35-0079-04

Abstract： Upholding the concept of green development， promoting the construction of ecological civilization and achieving sustainable development have become the development consensus of contemporary China. The cooperation of all departments and a large number of professional talents with the concept of environmental protection are required for the promotion of green development. It is， therefore， of great value and significance to integrate ecological environmental protection education into the teaching of professional courses. Some aspects of environmental protection education integrated into "water information collection and processing"curriculum teaching are discussed， including the teaching goals， design of teaching links， teaching ideas and methods， evaluation and feedback， organization and implementation of teaching processes. According to the teaching practice， the teaching effect is analyzedand finally， some suggestions are put forward for continuous improvement.

Keywords： curriculum ideological and political education; environmental protection education; professional curriculum teaching; OBE concept

一、环保教育融入课程教学的必要性

2016年12月，习近平主席在全国高校思想政治工作会议上发表了重要讲话。他强调，高校思政政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。要坚持把立德树人作为中心环节，把思政政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。他还指出，思想政治工作从根本上说是做人的工作，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，让学生成为德才兼备、全面发展的人才。做好高校思想政治工作，要因事而化、因时而进、因势而新。要用好课堂教学这个主渠道，思想政治理论课要坚持在改进中加强，提升思想政治教育亲和力和针对性，满足学生成长发展需求和期待，其他各门课都要守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。……