熊志文

【摘要】小学语文教学是整个教学阶段最基础的部分，而小学语文识字教学就是这基础中的基础，其重要性不言而喻。识字教学的好坏不光影响着语文教学的质量高低，更影响着各个科目的学习和日常的生活。本文将针对如何提高小学语文识字教学的效率进行有效探讨，希望在教育改革的环境下，能够有效地帮助提高小学语文教学的教学水平。

【关键词】小学语文；识字教学；有效途径

小学的识字教学对于学生各个阶段的学习和生活都有着不可忽视的影响作用。因此，小学语文教师在教学过程中必须加强对识字教学的重视程度。小学语文教师可以通过创建生动的教学情境和课堂氛围，充分结合小学生的学习和发展特点，运用科学化教学方式来不断提高识字教学的教学质量。

一、小学语文识字教学中存在的问题

随着教育改革的推行，很多科学的合理的教学方法运用到了各个阶段的教学课堂中，但在小学语文识字教学的课堂中，小学语文教师还是惯于采用填鸭式的落后教学方法。这样的教学方法很大程度地制约了小学生学习水平的提高。同时在小学语文的识字教学中，教学模式的单一也是一个严重存在的问题，统一化的教学模式和枯燥的课堂氛围，让学生们渐渐地对课堂和学习失去了兴趣。在传统的教学方式中，学生的个性化差异是最容易被忽略的，教师并不会因为不同学生的学习基础不同而采用分层次的教学手段，这不仅严重打击了学生的学习积极性，还让学生在识字学习中效率低下。……