吴红梅

一、游戏辅导在小学心理健康教育中的作用

（一）提高环境适应能力

大量实践表明，外界环境会对小学生的心理和行为习惯产生很大程度的影响。比如，某次考试之前和之后学生都会产生一定的焦虑和紧张情绪。在心理健康教育中加入游戏可以帮助学生锻炼解决问题的能力。良好的氛围可以让学生对学习产生兴趣，加深对于学习内容的理解，相反，严肃紧张的氛围则会让学生有所畏惧，对其生活和情感带来消极影响。游戏的引入可以创设良好的环境，提高学生的环境适应性。

（二）促进对于课程的学习

在素质教育的要求下，学生兴趣、参与能力的培养成为重要的教学目标。将游戏引入心理健康教育，有助于学生在游戏中体会知识的主要含义。严格来说，游戏辅导和心理健康教育之间存在很大差别，游戏相对混乱，缺乏规划，但是两者融合在一起便能与小学生实际情况相契合。与其他学科相比，心理健康教育内容丰富、灵活，对于游戏辅导的运用具有很大优势。

二、将游戏辅导应用于小学心理健康教育的有效策略

（一）沙盘游戏

沙盘游戏中所需要用到的物品包括玩具和白沙，我们借助两种物品对学生展开心理教育。在游戏中，来访者处于相对自由且受到保护的环境中，在心理教师的全程陪伴下，完成沙子和微缩模具的摆放。该游戏的核心在于：沙子流动性很大，能够利用其创造出不同的形状，学生根据内心所想通过塑造不同形状的沙子表现出不同的感情，增强表现力，使环境变得轻松愉悦，在沙子滑动的同时，接受治疗者的心理会产生相应的变化。……