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彰显揭阳优秀文化,培育幼儿家国情怀

2020-12-21陈洁玲

师道·教研 2020年11期
关键词:幼儿园文化

陈洁玲

《幼儿园教育指导纲要》指出“充分利用社会资源,引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀,感受家乡的变化和发展,激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。”因此我们要挖掘优秀传统文化的精神内涵和教育元素,潜移默化地融进幼儿生活活动中,让孩子从小接受揭阳优秀传统文化的熏陶,让地方优秀传统文化成为孩子的根,成為孩子一生发展厚重的一笔,让孩子生在揭阳、长在揭阳、爱上揭阳,培育孩子的家国情怀。

一、暖暖“家”“园”,构建孩子家国情怀的初始乐园

莲花是揭阳市花,它清新淡雅、香远亭立,是揭阳人对崇高理想、人生价值、美好品质的肯定和追求的表征。幼儿园Logo的设计也取材于莲花,绽放的花朵,坚挺的姿态,活泼、灵动的精神,象征孩子在幼儿园的用心呵护下“健康、快乐、成长”。幼儿园园风“博爱、向善、向上”与揭阳人“力落(勤奋)拼搏”精神观念更相吻合,所以,融“揭阳贤文化”于校园文化,不仅有利于作为生在揭阳长在揭阳的孩子对家乡优秀传统文化的传承,更是丰厚了孩子初始的精神家园。

园文化是幼儿感受“贤文化”的一个重要场所。我们在“爱深挚,保精细,教科学”的理念引领下,用深挚的爱关注孩子的成长,让爱留痕;用专业知识支持孩子的身心健康发展,努力践行“让生命健康成长,让花朵自由绽放,让未来充满希望”;用自己的一言一行诠释园徽所释放的丰富的精神内涵,用爱与智慧影响着孩子,做孩子成长中的引路人,让孩子成为幼儿园毕业赠诗所寄望“愿你像这朵盛开的莲花”。……

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