陈岩

（福建省科学技术信息研究所，福建福州350003）

教育是强国的重要组成部分，教育强则民族强。教育部2019年工作要点中指出“推进信息技术与教育教学深度融合”“实施教育信息化2.0行动计划，研究中国智能教育发展方案。”［1］提出了充分运用信息化手段提高教育教学质量的要求。为了适应形势的发展和教学业务的需要，各地中小学校都在积极地扩建和延伸各类信息网络系统，落实各项适应智能化教育发展的应用，标志着校园信息化建设步入了一个新时期和新起点。

一、建设智慧校园网的教育意义

（一）促进“深度融合”

中小学校在教育教学中运用信息技术经历了三个阶段，分别是信息技术辅助教学、信息技术与教学整合、信息技术与教学融合。从目前各地信息技术与课程融合实践分析，由于受到信息技术发展限制，大部分教师在课堂教学中仅将信息技术作为教学辅助工具使用，这样虽然提高教学容量和效率，但是教育管理水平和教学质量并没有得到实质性的提高。建设智慧校园可以有效提高教育教学质量：一是优化教育资源，引入智能化教学模式，助力教师研制基于信息化的学科课程；二是促进信息技术渗透于学科课程中，促进信息技术与教学深度融合，成为课程的有机部分，提高教学质量；三是利用智能技术，形成信息技术与学习多维互动的学习环境，转变学习方法，学会学习。

（二）改革教育评价方式

中共中央国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》指出“教育评价事关教育发展方向，有什么样的评价指挥棒，就有什么样的办学导向。……