郭彩涯

（莆田第四中学，福建莆田351100）

布迪厄认为趣味是有“等级”的，可进行对立分类：美与丑、粗俗与优雅、低级与高级、肤浅与纯粹等，并为实行分类的人分类。［1］这就是区隔。古诗鉴赏的自觉解读也可以树立意识，运用区隔方法来解读诗文。艺术作品在总体上是有区别的，能够通过作者、时代、体裁、题材、手法等属性的划分产生无限的细微差别，在产生独特的空间里，坚持主要的对立，就可以区分出相应的空间。［1］一首诗也是可以通过相应的属性对立，进行区隔的，比如景情、时空、他者与自我、情感的变化区隔等。通过强化区分、分隔意识，来梳理结构，理解内容，辨析手法、情感。

一、景情区隔

景情属性对立明显，可直接区分，而古典诗词的基本章法是先写景，后抒情。如：绝句，王维的《送元二使安西》前两句是写“雨”后“渭城”“客舍”“柳色”等景，后两句是抒别情；律诗，杜甫的《登高》前半部分（一、二两联）写夔州秋天之景，后半部分（三、四两联，尤其是尾联)抒悲愁之情；词，苏轼的《念奴娇》（大江东去）上阙是写“大江”“赤壁”之景，下阙借“公瑾”来抒发自己的情怀。我们把景与情区隔，就可以更快地读懂诗歌，把握情志。

景情区隔意识还可以推及场景描写与抒发情怀区隔。

李贺的《野歌》：前两联是描写场景（野外射鸿，饮酒高歌），后两联是感事抒怀（男儿心志不穷，怒责上天不公，坚信寒冬过去春意盎然）。14题的D选项运用场景与抒怀区隔意识就可以确定D项是正确的，可以排除。

就是同样写景，可以区分为自然之景、人文之景。……