建立校外实践基地 提升生产实习教学质量
——以辽宁工业大学—瓦轴集团省校外实践教育基地为例
2020-12-13于景媛
辽宁工业大学学报(社会科学版) 2020年5期
李 强,石 萍,商 剑,于景媛,吴 琼,张 昭
(1.辽宁工业大学 材料科学与工程学院,辽宁 锦州 121001;2.瓦轴集团技术中心,辽宁 大连 116300;3.瓦轴集团 人力资源部,辽宁 大连 116300)
本科生生产实习是在专业教师的指导下学生前往生产或工作一线的实践教学过程,通过理论联系实际从而加深学生对本专业的认知[1—3]。对培养应用型高级工程技术人才而言生产实习是关键环节。与此同时,实习课程也使得高校教师主动联系企业生产实际,透过生产实习可以了解行业的最新发展动态,从而将自己所掌握的专业知识及时地更新和补充[4—6]。材料类专业学生在实习中对材料或零部件生产线、工艺、设备、模具结构和各种原材料产生感性认识,促进对所学的材料或零部件的制备、加工、检测分析等理论知识的理解,掌握材料制备方法,了解生产质量控制规程、工艺控制方法以及企业经营管理模式,对提高材料类专业学生的就业竞争力大有裨益。生产实习是材料类专业实践教学的关键环节,是提高应用型人才培养的重要“抓手”。然而由于种种历史和现实原因导致生产实习环节的教学质量很难令人满意。以辽宁工业大学(以下简称我校)材料类专业的生产实习为例,我校材料类专业生产实习2018 年之前很长一段时间几乎一直在长春一汽实习。近年来随着一汽集团相关分厂的热处理车间搬迁改造,材料类学生在一汽实习主要在解放公司机加工车间进行,实习的教学内容严重偏离了材料类专业的人才培养目标,生产实习的教学质量难以得到保证。……
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