林彩霞

摘 要：幼儿阶段是人们行为养成的关键时期，如果人们在幼儿阶段已经具备了良好的习惯，这对他们以后的发展有很大的帮助。教师在教学中要善于观察每个幼儿，发现幼儿的不同，秉承因材施教的教学原则，推动幼儿更好地发展。文章主要从幼儿习惯养成教育的培养进行浅析，希望能给教育者提供一些借鉴。

关键词：幼儿 习惯 养成教育

植物经过耕耘收获成果，人类借助教养获得进步。幼儿是学生成长路上的第一个阶段，幼儿时期的习惯的培养，会影响他们成年后的性格及价值观。因此，幼儿时期是幼儿习惯养成的关键时期，幼儿园及幼儿家长都应该重视培养幼儿的习惯。

1 在一日活动中培养幼儿的习惯

1.1 卫生习惯

卫生习惯是德育工作中的一部分，培养幼儿的卫生习惯可以提升幼儿的文明素养。幼儿的卫生习惯是素质教育的一部分，教师主要从幼儿个人、集体和公共卫生三个方面培养幼儿的卫生习惯，在培养幼儿养成个人卫生的习惯时需要运用养成教育的方法，在集体卫生教育中应该运用统一的教学方法，在公共卫生习惯中主要通过制度规范学生。

1.2 生活习惯

良好的生活习惯能够提高学生的文明素养，我们国家在发展过程中形成了很多的生活习惯。但是，近些年人们没有重视对学生的礼仪教育，家长也没有重视培养幼儿的生活习惯，这样幼儿园就应该对幼儿进行生活习惯方面的补课教育。幼儿的生活习惯涉及到睡眠、进餐、生活能力方面的习惯。……