新时代高职学生爱国主义教育实施路径研究

2020-12-09陈刚王志鸿

决策探索 2020年24期

陈刚王志鸿

【摘要】党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视爱国主义教育，青少年则是爱国主义教育的重中之重。作为青年重要群体，对高职学生开展爱国主义教育，是顺应高职扩招与职教改革趋势，培养新时代“大国工匠”“能工巧匠”职业人才的必然要求。高职院校应从把握时代特征出发，从抓好资源建设，优化实施载体;重视文化育人，增强教育效果;践行实践育人，砥砺爱国之行三个方面做好新时代高职学生爱国主义教育。

【关键词】新时代;高职学生;爱国主义教育;路径

习近平总书记指出，“爱国，是人世间最深层、最持久的感情，是一个立德之本、立功之本”“青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量，国家的希望在青年，民族的未来在青年”。2019年10月，中共中央、国务院印发了《新时代爱国主义教育实施纲要》（以下简称《纲要》），强调“要把青少年作为爱国主义教育的重中之重，将爱国主义精神教育贯穿于学校教育全过程”。2020年2月20日，中共教育部党组印发了《教育系统关于学习贯彻落实<新时代爱国主义教育实施纲要>的工作方案》（以下简称《方案》）的通知，要求在教育系统扎实开展深入、持久、生动的爱国主义教育。高职院校必须以习近平总书记的论述为遵循、按照《纲要》和《方案》的要求积极推进爱国主义教育的研究和实施。

一、新时代高职学生爱国主义教育的时代特征

毛主席指出：“爱国主义的具体内容，看在什么样的历史条件之下来决定。”不同时代的爱国主义教育体现不同的时代特征。如今，中国特色社会主义全面步入新时代，社会主义核心价值观成为引领中国社会价值主旋律，中国梦成为中国人民共同的追求，人类命运共同体构建成为全人类的价值追求……高职学生爱国主义教育自然被赋予时代特征。

（一）制度规定陆续出台，实施保障持续加强

党的十八大以来，党中央、国务院高度重视爱国主义教育，高职学生爱国主义教育制度化、保障化得以确立。习近平总书记发表一系列关于爱国主义教育的重要讲话，为新时代高职学生爱国主义教育实施提供了根本遵循;《纲要》从“总体要求、基本内容、教育对象、实践载体、氛围营造、组织领导”六个方面提出了34条实施意见，为新时代高职学生爱国主义教育实施提供了行动指南;《方案》也从“总体要求、工作体系、工作举措、组织保障”四个方面深入阐述了教育系统爱国主义教育落实的要求和方案，为新时代高职学生爱国主义教育的开展提供了依据;《国家职业教育改革实施方案》等政策的陆续出台，为高职学生爱国主义教育实施提供了思路和路径。

（二）民族精神不断充盈，中国价值更加明显

中国革命、改革和建设的伟大实践充分证明了马克思主义为什么“行”、中国共产党为什么“能”、中国特色社会主义制度为什么“好”的问题，是当代青年学生增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的鲜活教育资源。以全球新冠肺炎疫情防控的历史大考为例，中国特色社会主义的制度优势、中国共产党的领导优势、中华民族的民族精神在世界抗疫对比中得以淋漓彰显。抗疫所体现的“中国精神、中国价值、中国担当、中国智慧”能激发学生将爱国与爱党、爱社会主义统一起来，以真挚的情感、坚定的信念砥砺爱国之行。

（三）教育资源丰富厚实，实施载体不断增强

中华民族积淀的爱国主义强大精神基因已历史地全方位地融入到社会主义的方方面面，并以强大感染力、吸引力、凝聚力推进国家治理，延续民族记忆，振奋国家精神。中华文明发展史，中国革命、建设和改革史是爱国主义教育的核心资源;中共中央、国务院《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》明确将“核心思想内容、中华传统美德、中华人文精神”列为主要教育内容;习近平总书记在全国教育大会上提出培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，劳动教育成为新时代高职学生爱国主义教育的重要载体，具有树德、增智、强体、育美功能，能促使学生知行合一、自觉砥砺爱国之行。

（四）人类价值追求统一，教育呈现国际化特征

当今世界正在经历百年未有之大变局，世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展，全球治理体系和国际秩序变革加速推进。尽管出现不同文化价值、意识形态领域冲突，出现贸易摩擦等国与国之间不正当竞争，甚至出现部分地区军事冲突，但是国与国之间的联系比以往任何一个时代都要紧密，“你中有我，我中有你”的依存关系更加明显，没有任何一个国家可以脱离世界而孤立发展。但是和平与发展仍是时代主流，人类命运共同体构建成为世界发展主旋律、全人类共同的价值追求。在多元背景下，高职学生爱国主义教育赋予了文化观、国际观的新内容。

（五）意识形态渗透严重，教育面临严峻挑战

把握意识形态领域的主导权、主动权，是高校思想政治教育的重要功能。以美国为首的西方资本主义国家从来没有放弃过对我国意识形态领域的渗透。在全球化、信息化加速的今天，意识形态领域渗透呈现出更加剧烈化、多样化、明显化特点。以西方拜金主义、享乐主义和极端个人主义为基础的泛娱乐主义价值思潮严重充斥着当代青年学生的价值选择。青年学生正处于世界观、人生观和价值观形成的关键时期，思想意识最易受影响，最需要精心的栽培和引导，爱国主义教育成为新时代高职人才培养刻不容缓的话题。

二、新时代高职学生爱国主义教育实施路径

习近平总书记指出：“要深化爱国主义教育研究和爱国主义精神阐释，不断丰富教育内容、创新教育载体、增强教育效果。”新時代高职学生爱国主义教育要从抓好资源建设，优化实施载体;重视文化育人，增强教育效果;践行实践育人，砥砺爱国之行三个方面抓好实施。

（一）抓好资源建设，优化实施载体

1.优化课程设置，完善课程体系。习近平总书记指出：“学习党史国史是坚持和发展中国特色社会主义，把党和国家各项事业继续推向前进的必修课，这门功课不仅必修，而且必须修好。”高职学生爱国主义教育要基于党史国史完善课程体系。一是优化课程设置，增设《中国近代史》必修课，《中华优秀传统文化》《中国地理》等必修课程或限选课程，编写符合高职学生身心特点、学习能力特征的专用教材，让学生在文化认同、历史感悟中增强对祖国的情感。二是加强课程思政实施，以社会主义核心价值观为引领，深挖课程育人资源，实现课程育人。三是建立中小学—高职贯通的课程体系，让爱国主义教育形成一个体系，学生在成长过程中持续产生情感上的共鸣和行动上的自觉。

2.加强队伍建设，夯实师资水平。习近平总书记在全国思政课教师座谈会上指出：“辦好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。思政课教师，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。”教师是爱国主义教育实施的核心。高职院校要在师资建设上狠下功夫，从教师遴选、培训、职业发展等环节入手，建立完整的师资队伍建设方案和机制，打造一支“政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正”的专兼职教师队伍和学生工作队伍，让“有信仰的人讲信仰，优秀的人培养人”。

3.多渠道配合，构建育人合力机制。爱国主义教育是一项系统的工程，需要政府、学校、社会、家庭等多方配合，构建合力育人机制。一是发挥学校在爱国主义教育中的核心作用，构建好课堂、课外合力，全面塑造学生思想意识、提升道德水平、激发爱国情感、树立报国之志。二是重视家庭教育的浸润作用，以社会主义核心价值观引领家风、民风建设，用和谐的家庭氛围、优良的家风熏陶学生。三是发挥全社会的支持作用，政府、相关企业和社会团体要在爱国主义教育基地建设、社会主义核心价值观培育、学生专业实习实训等方面提供支持，保障爱国主义教育的实施。

（二）重视文化育人，增强教育效果

1.重视文化基础，夯实育人底蕴。“对祖国悠久历史、深厚文化的理解和接受，是人民爱国主义情感培育和发展的重要条件。”高职院校要充分重视文化基础、历史知识在爱国主义教育中的底蕴作用，按照2019年教育部《关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》的要求，开齐开足文化基础课程、开好党史国史课程，科学建构教学内容、积极探索教育教学方式改革、创新课程评价模式，全方位提升教学效果，为爱国主义教育的实施奠定坚实的人文底蕴。

2.创新校园文化，构建育人环境。校园文化对大学生爱国主义教育的实践产生潜移默化的作用。高职学生爱国主义教育的实施必须重视校园文化的浸润作用，将校园建设成学生真正的精神家园。一是建好校园文化环境，学校宣传标语、音乐广播、展板橱窗等要充分融入爱国主义教育内容，让爱国主义教育无处不在。二是构建校园网络文化环境，学校要从内容选择、版面设计、平台选用等方面综合考虑，建好官网、微平台、官方抖音等，构建有特色、有感染力、学生喜欢善用的校园网络文化环境。三是开展好校园文化活动，学校可结合国庆、五四等重要节日或仪式，开展爱国主义教育主题演讲比赛、征文比赛、文艺晚会等，让学生在参与体验中增强爱国情感。

（三）践行实践育人，砥砺爱国之行

1.加强社会实践，培育责任意识。实践是将情感内化为行为的根本途径。新时代加强青年爱国主义教育要把爱国主义内容融入到青年参加党日团日、主题班会、军事训练、冬令夏令营、“文化科技卫生”三下乡、学雷锋志愿服务、创新创业等具体校园文化和社会实践活动之中。一是开展志愿服务等社会公益实践活动。学校要将志愿服务等社会公益实践列为必修课程，让学生在实践中体认社会责任、践行责任担当。二是发挥爱国主义教育基地的作用。各地相关部门要统筹资源，建立一批主题鲜明的爱国主义教育基地;各院校规划组织好爱国主义教育基地参观学习活动，让学生在实践中感悟历史、砥砺爱国之行。

2.融入实习实训，提升爱国之能。爱国主义教育要落到学生具体实习岗位之中，在工作中实现奉献社会、报效祖国的远大抱负。爱国主义教育必须融入专业实践，在工作体验中强化。一是加强企业爱国主义文化氛围的构建。承担学生专业实训的企业要将企业文化与国家和社会发展融合，在国家经济社会发展大局中把握企业发展方向，用文化感染实习实训学生。二是在专业实习实训中融入爱国主义教育主题元素，将职业精神、劳动价值观念与爱国主义融合，增强学生实践体验，在工作中将爱国之情、报国之行落实落细。

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