林 源，钱 川

(山东交通学院，山东 济南 250357)

大学生思想政治教育是社会主义文化建设的重要组成部分，对于大学生树立正确的人生观、价值观和世界观有着非常重要的意义和作用。在经济全球化的大背景下，社会正向多极化发展，环境的开放性与网络信息时代给文化发展提供了更为广阔的空间。文化多样性是经济发展的必然结果，不仅丰富了社会主义文化内容，满足人们精神生活的多样化需求，又给人们尤其是大学生群体的思想观念和价值取向带来巨大的冲击，给大学生形成正确的思想观念和价值观带来一定的困难，也给大学生思想政治教育带来严峻考验。大学生作为宝贵人才资源，祖国富强、民族振兴的希望，不仅需要有扎实的科学文化知识，还应该具备崇高的思想政治素质。新时代，大学生尤其是学生党员的思想政治状况应该是与时俱进、积极向上的，在广大学生群体中起到先锋模范作用。当前中国特色社会主义进入了新时代，全国范围内积极开展党政教育工作，强化和提升党员队伍整体的思想素质。[1]作为教育工作者，更应该准确把握大学生党员的思想状况，了解其内心的真实诉求，并且以中华优秀传统文化为主要出发点，充分激发学生的爱国热情，引导大学生党员的价值取向、个人信仰以及理论素质，做好大学生党员思想政治教育工作。

一、新时代大学生党员思想政治工作的特点

新时代大学生思想政治教育要求具有开放性和国际性特点，被赋予更多的时代内容，包括关注社会生存环境、生活质量以及道德完善和可持续发展等问题，尊重人类的共同规范，保护生态环境、维护世界和平。新时代，培养大学生的思想道德素养，增强大学生的民族自豪感，是思想政治教育工作的重要内容。在文化多样性的环境中，进一步加强和改进以马克思主义为主流思想政治教育工作，在高校思想政治教育工作中，将中华优秀传统文化和世界其他国家文化有机结合在一起，在社会主义市场经济下，将市场意识、民族意识、平等意识和规则意识等这些适应市场经济发展的观念和素质融入大学生思想政治教育工作中，增强大学生时代感和现实性。[2]新时代，科学技术的不断发展使得思想政治教育工作可以更加便利地利用各种资源。更加开放的信息世界，不仅可以有效拓宽大学生的视野，而且可以帮助思想政治教育工作者充分利用网络资源进行教育方式的改革和创新，可以在网络中进行互动教育，更加准确地把握大学生思想状态和心理状态。教育者通过对这些资源的合理利用和开发，可以使思想政治教育工作更加具有针对性和实效性。

中华传统文化是在历史长河中不断积累、沉淀而形成的，具有中华民族独特魅力和特色的精神财富。当前中国特色社会主义进入了新时代，互联网促成全球一体化，东西方文化交流日益密切，人与人之间信息交互更加便利和频繁，西方思想和传统文化相互冲击，不同的价值观和人生观给大学生思想政治教育工作带来不小的挑战。要积极应对新时代发展趋势对高校大学生思想政治教育工作的变化和要求，着手改进、改革高校思想政治教育模式和工作方法。当代大学生具有鲜明的时代特征，他们思想前卫、追求个性化的生活方式，个人兴趣涉猎广泛，这就要求大学生思想政治教育工作必须贴近当代大学生的学习情境和生活境况，符合他们身心成长规律和行为习惯。此外，互联网传播的途径、方式多样，这就要求大学生思想政治教育必须遵循大学生的个体差异，在教育模式上呈现多层次、互动性的特点。[3]

二、传统文化融入大学生党员思想政治教育工作的意义

新时代，国家的发展对于大学生党员的素质有了更高的要求。通过互联网等新媒体，大学生能够迅速了解中华优秀传统文化，接受优秀传统文化教育，从而进一步提高思想政治觉悟。将中华优秀传统文化融入思想政治教育工作当中，积极发挥高校教育的导向作用，更好地适应大学生多样化主体需求。就中华优秀传统文化融入大学生党员思想政治教育工作的意义进行深入分析。

(一)新时代中华优秀传统文化拥有更广泛的传播和教育范围

新时代中华优秀传统文化拥有更广泛的传播和教育范围，互联网带来了多元文化，传统文化和新思想的相互碰撞，促使传统文化的健康可持续发展。人们可以通过互联网进行中华优秀传统文化交流，大众参与的平等性增强了高校思想政治教育的针对性。网络文化传播的便利性和广泛性扩大了高校思想政治教育的覆盖面，进一步提升了中华优秀传统文化的影响力。

(二)新时代大学生思想政治教育工作的实效性需求

优秀传统文化融入大学生党员思想政治教育工作，有助于强化大学生党员的思想道德价值观念，使其起到模范先锋作用。正确引导大学生党员的人生观、价值观、社会观，强化高校大学生思想道德素养，帮助大学生党员用发展的眼光看待问题，是高校思想政治教育工作的主要目的。新时代以中华优秀传统文化为载体的思想政治教育工作，契合了时代发展的特色。大学生党员通过中华优秀传统文化感受国家的力量，激发他们的爱国热情，使他们思想得到提升。新时代，大学生党员需要将个人理想信念与国家民族前途命运有机结合起来，需要坚实的民族责任感和文化底蕴，通过中华传统文化的熏陶，培养学生党员强化自强不息、责任担当、吃苦耐劳、顽强拼搏的精神，引导大学生树立科学的社会主义核心价值观，增强大学生党员思想政治教育工作的有效性。[4]

三、大学生党员思想政治教育工作方式的创新

(一)提高党建工作的师资力量和整体素质

高校要组织专人协调调整教育目标或者人才培养体系的课程设置，进一步改进教育模式和教学理念。将中华优秀传统文化融入思想政治教育工作中，需要教育工作者自身拥有较高的思想道德修养和专业技能，根据大学生个体差异制定针对性的培训策略，使思想政治教育的知识结构、综合素质得到扩展和增强，充实师资队伍，为大学生党员思想政治教育工作打好坚实的基础。新时代，大学生处在一个开放、多变、新思想不断涌现的环境中，人们的交往方式和生活方式都在发生变化，这些都为高校思想政治教育工作带来一定的挑战，将中华优秀传统文化有效融入大学生党员思想政治教育工作中，建设一支能够把握大学生心理特点，掌握运用现代化的教育方式和理念开展工作的高素质、高能力、复合型专业化思想政治教育团队，从而实现大学生思想政治教育的针对性和实效性。

(二)优秀传统文化与思想政治教育融合的新途径

中华优秀传统文化是中华民族几千年的历史积淀，具有鲜明的民族特征。时代的发展，给优秀传统文化与思想政治教育的融合提供了新途径。高校思想政治教育必须根植于中华优秀传统文化的精神沃土，对其深度挖掘和利用，让大学生党员全面、科学地认识中华优秀传统文化，坚持古为今用、推陈出新、取其精华、去其糟粕，提高大学生党员个人思想道德素质，使之成为社会主义精神文明和先进文化的重要组成部分。

(三)利用网络信息资源优化思想政治教育方式

互联网时代，数字、网络、通信等技术改变了传统教育理念和方式。互联网作为新时代文化传播的重要载体，传递着各种文化信息，给大学生思想政治教育创造了一个全新的环境。[5]加强优秀传统文化教育平台的建设，利用网络活动性，发挥优秀传统文化在大学生思想政治教育中的主体作用。新时代高校大学生思想政治更需要充分发挥网络资源的优势，利用互联网传播中华优秀传统文化，弘扬民族力量。根据高校大学生实际需求，充分把握学生思想动态倾向与精神文化多元化的诉求，根据大学生个体性与集群性的特点及时更新教学内容，将中华优秀传统文化融入思想政治教育工作中，提升大学生党员的凝聚力和影响力，增强青年大学生社会主流价值观念。[6]

(四)创新大学生党员思想政治教育工作内容

中华优秀传统文化与大学生思想政治教育工作的融合，需要在教育内容上进行创新。中华优秀传统文化的传承，为思想政治教育提供了新的途径，提高高校大学生党员思想政治教育的文化含量，是新时代教育改革和发展的必然趋势。高校大学生党员的思想政治教育工作，需要与传统文化的积淀相关联，[7]思想政治教育内容贴合当代大学生的实际生活，解决大学生实际问题。借助现代化的教育资源，例如：网站、微博、微信等，使优秀传统文化渗透到思想政治教育工作当中，通过图文并茂的影像资料，让原本枯燥的思想政治教育内容变得生动形象，增强优秀传统文化教育的互动性，充分激发大学生的求知欲望，[8]使大学生自发地感悟中华优秀传统文化的魅力所在，增强思想政治教育的渗透性。

综上所述，大学生党员在学生群体中发挥着先锋模范作用，具有突出的组织领导能力和团结凝聚能力。当前中国特色社会主义进入了新时代，高校大学生党员思想政治教育工作面临着挑战和机遇，东西方文化差异给大学生党员的价值观、人生观和社会观造成一定的冲击。传统思想政治教育工作强调用政治性的语调对学生进行灌输式教育，当代大学生难以接受。因此，作为教育工作者，应该准确把握大学生党员的思想状况，利用中华优秀传统文化激发其爱国热情，引导大学生全面、客观地接受信息，有选择性地接受正确的信息，从而达到思想政治教育目的。