范珍妹　范祥妹

摘 要：素质教育改革工作的快速发展，使中小学院校除了需要对学生的学习情况进行重视，还需要积极寻找提升学生身体素养的具体对策，才能使学生能够在充沛精力与健康身体的支持下，保证学习质量的快速提升。本文主要从中小学体育课堂引入无线电测向运动的价值入手。并寻找具体的应用途径，希望能够为其他教师提供参考。

关键词：无线电测向运动;体育活动;教学改革;中小学教育

无线电测向运动，是指教师结合区域地形的实际情况，在以安全性为原则的前提下，利用公园、丛林等自然环境，将提前将准备好的信号源进行布置和藏匿，要求学生以徒步、竞走等多种方法，在无线电测向机的帮助下，快速对信号源发出的电报信号进行搜索并收集，在规定时间内用时最少且满足收集数量要求的学生取得胜利。在这种更加新颖的体育活动中，不仅可以有效激发学生参与体育运动的积极性，也在尊重不同学生身体素质差异的同时，使其可以选择更加符合自身运动需要的方式，来完成无线电测向运动，进而在更好锻炼学生身体素质、运动精神的过程中，使学生获得更加全面的发展。

一、中小学体育课堂引入无线电测向运动的价值

传统的体育课堂往往更强调传授学生基础体育知识，因此教师的授课内容更加偏向于理论化实践活动的开展。而且以体操、田径、球类项目为主要训练内容的体育课堂，虽然能够在一定程度上吸引学生学习注意力，但仍然缺少与锻炼学生耐力有关的运动项目[1]。无线电测向运动要求教师在布置信号源时，两个信号源之间的最佳距离，应该控制在四百米左右，并项目总长距离应该设置在五至八千米范围内。因此学生在参与项目活动时，既能够在较长的距离搜索中锻炼耐力，又能够在距离较短的信号源寻找中保证冲刺速度。这样不仅可以更加全面的锻炼学生身体素养，也在提升其运动积极性的同时，保证课堂教学活动的高质量开展。另外，无线电测向运动需要在自然环境中开展，因此在这种区别于传统体育课堂教学的运动方式，能够使学生在不同地形的自然环境中，有效锻炼应急能力平衡能力分析能力及弹跳能力。而且无线电测向运动对学生腰腹力量以及运动技巧要求很高，可以使其将课堂学习知识应用于运动项目中，从而达到学以致用的目的。

二、中小学院校高质量开展无线电测向运动的具体途径

（一）开展教师培训工作

为了保证无线电测向运动的高质量开展，学校就需要重视对体育教师科技执教能力以及教育理念的革新，才能使教师根据实际教学要求，保证无线电测向运动内容设计的更加合理[2]。因此，学校需要积极举办培训活动，要求教师能够对无线电测向运动内涵以及教学总体要求进行认真学习。这样不仅可以使教师在培训活动的参与中，不断革新自身落后的体育教学理念，還能通过对本地域不同地区情况的认真分析，并结合学生的总体运动要求与身体素质，更有针对性的安排布置无线电源位置。这样既可以保证无线电测向运动的有序开展，也能够在符合学生运动发展理念的同时，达到切实推进学生更好发展的目的。

（二）拓展宣传渠道

无线电测向运动的高质量开展，能够对中小学生的体育素养、运动精神以及运动技巧起到重要提升作用。因此，中小学院校需要拓展宣传渠道，使学生和家长能够重视无线电测向运动对学生未来发展的重要性，从而以更加积极热情的态度参与到活动中。例如，学校可以利用微信公众号、微博、短视频或者官方网站，定期推送与无线电测向运动有关的知识内容，并举办“无线电测向运动宣讲”座谈会，使学生可以充分认识到无线电测向运动的益处，并在不断树立正确运动观念的同时，充分激发参与积极性，从而推进无线电测向运动的更好发展。

（三）增加资金投入来源

无线电测向运动可以对学生的运动素养起到积极提升作用，但由于其自身需要的资金投入过大，所以使很多中小学院校在缺少资金支持的情况下，难以保证项目运动的高质量开展。这就需要学校可以结合实际情况，积极与政府有关部门和本地优秀企业进行联系，希望能够在多方通力合作的帮助下，增加体育运动项目资金投入，从而保证无线电测向运动的高质量开展[3]。例如，对于给予资金赞助企业，学校可以在举办运动会或者各级比赛时，学生身着由企业进行赞助冠名的运动服，这样不仅可以起到为企业进行广泛宣传的作用，同时也能够快速筹集到无线电测向运动需要的资金，从而在双方成果共享的过程中，解决学校举办运动项目资金投入过大的难题。

结束语

新时代的来临与教育体系改革的不断推进，使人们对人才素质要求更高。中小学作为基础教育时期，更需要引导学生能够在学习理论知识的同时，建立起良好的运动精神，从而引导学生可以在充沛的精力和强健体魄的支持下，保证未来学习活动的高质量开展。因此中小学院校通过无线电测向运动的开展，不仅可以帮助学生树立终身运动的价值理念，也在激发其参与体育运动积极性的同时，使学生在无线电测向运动的参与中切实提升身体素养，进而成长为满足国家未来发展要求的高素质人才。

参考文献

[1] 王晓文，甘宪荣.无线电测向运动的推广与实践探究[J].石河子科技，2020（02）：13-14.

[2] 张亦勋.我国无线电测向运动的开展现状研究[J].体育世界（学术版），2019（08）：35-36.

[3] 白洁，蔺文玺.小学阶段无线电测向运动训练方法初探[J].才智，2019（23）：29.