吴 亚

(江苏省盐城市新洋初级中学 224000)

展开初中生物理课程学习行为习惯的调查研究，这可以有针对性的了解当前学生在物理课程上整体的学习状况，尤其是可以了解学生在课程学习中存在的一些不良习惯，可以让教师不断指导学生做出改善与优化.从目前很多中学实际的物理课程教学状况来看，学生在学习中存在一些典型问题，不少学生还会养成一些不良的学习习惯，这些都应当引起教师的重视，并且纠正学生身上存在的一些典型问题.这样才能让学生在物理课程的学习中更加高效，能够更好的建立学生的学科能力，物理课程的教学实效也会得到明显提升.

一、培养学生的问题探究精神

在基于不少初中展开学生物理课程学习状况的行为调查结果来看，学生在这门课程的学习中存在一些典型问题，这是造成学生物理课程整体的学习效率不高，学生学习的积极性和主动性不强，甚至产生一定的学习和思维障碍的主要造成原因.在学生存在的一些典型问题中，缺乏对于实际问题的探究精神，这是很有代表性的一种.从物理课程的学科特点出发，想要学好这门课程，需要学生有更多的探究实践和思维过程.学生如果对于很多问题都是一知半解，就一些具体问题缺乏深入的探究精神，那么学生在知识的吸收掌握上永远都只是停留在表面.一旦问题转变考察方式，或者是问题的形式发生变化，学生便……