摘 要：英语的综合能力无非就是听说读写，而英语听力对于中学生的英语能力来说是非常重要的一个组成部分，但是很多学生在学习英语听力的过程中经常会觉得听力难，听不懂，不知道应该从何下手，教师在教授过程当中，也会遇到许许多多的问题。英语听力不像英语阅读与写作那样可以直接告诉学生文章的意思或者写作的套路，英语听力就算看得懂听力材料，在听力过程中听不出来也是没有用的。对此教师可简要分析一下英语听力教学中会经常遇到的难点。

关键词：初中英语;英语听力;教学难点

中图分类号：G63          文献标识码：A          文章编号：1673-9132（2020）31-0111-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.31.055

有些学生的英语能力经常出现不平衡发展，即没有平衡好听说读写这四项技能，可能作文写得很好，但是听力却不行，阅读看得懂，但是听力却听不出来。因此注重提升中学生的英语听力水平，对我国学生英语水平的整体提升有很大的必要性与意义。

一、学生兴趣不高，没有自主学习与练习的动力

英语听力虽然作为中学生英语学习中需要重点掌握的部分，但是由于语言环境的不同，很多学生没有注重培养多听多练的好习惯，没有在日常生活中下意识地去寻找一些英语听力材料跟着练习，也没有在看美剧的时候有意识地根据主人公的台词，借助剧情来练习听力与发音的习惯，这样一来只靠教师每天上课的短短几十分钟是远远不够培养起学生良好的英语听力能力的。……