张丽丽

摘 要：在新课程改革的不断深入下，越来越多的教师意识到了加强德育对于学生未来发展的重要性。基于此，重点针对小学体育教学中如何开展德育工作进行了详细的分析，以供参考。

关键词：小学体育教学;德育工作;游戏数学

在小学体育教学中开展德育工作，不仅可以增强学生的意志，还可以激发学生的集体主义精神，培养学生的爱国精神。而小学生由于生理年龄的限制，心智还不够成熟，对周围的各种新鲜事物都有着强烈的好奇心和探索欲。要想保证小学体育教学中的德育工作质量，就必须要以学生的实际情况为出发点，设计各种各样的体育活动，利用多样化的体育教学工具，让学生在娱乐中对德育思想产生感悟。

一、教师要做好德育工作的榜样

首先，在具体的体育教学工作中，针对某一个动作，教师要给学生做好标准的动作示范，通过视觉刺激让学生尽可能多地接受与动作相关的信息，激发学生的体育运动兴趣，让学生积极主动地参与到体育活动中，迅速掌握动作要领。

其次，小学生由于生理年龄较小，其思想还不成熟，也没有形成健全的人生观念和价值观念，很喜欢模仿教师的一言一行。所以在小学阶段，教师的言行举止都会对学生产生十分深远的影响。体育教师必须要充分意识到这一点，时时刻刻规范自己的言行举止，在实际的教学活动中利用自己的行为对学生进行有效的引导，让学生积极主动地在体育活动中展现自我，养成正确的道德观念[1]。……