符礼会

摘 要：建立错题本有利于提高小学高年级数学课堂效率和学生学习成绩，首先分析为什么建立错题本，其次分析如何建立错题本，最后阐述如何最大化利用错题本。

关键词：数学错题本;小学高年级;学思结合

一、建立数学错题本的意义

1.形成错题条件反射

小学阶段随着数学课程的深入，数学试题的难度越来越大，学生在做数学试题时出错的概率越来越高，需要将所有出错的试题统一归纳整理，以期从中吸取教训。西方先进的数学教学经验显示“真正深刻的知识学习建立在反复的错误基础上，通过探究错误来增加学生对正确答案的认知”。让小学高年级学生在学习数学时提升对错误的敏感程度，长此以往形成对错误的条件反射，并且学习力和领导力也在不断地错误和正确的切换中建立。

2.养成主动学习习惯

传统灌输式的数学教育已经不能适应21世纪20年代青年的思维方式，传统的教学方法也已经逐渐不能解释现代数学课堂上复杂的数学现状。学生对知识的汲取习惯已经逐渐从课堂老师讲授转移到本身主动探究，错题本的建立是有效提升学生主动学习数学积极性的措施之一。通过错题本的建立让学生明白“学而不思则罔，思而不学则殆”，形成学思结合的习惯，对初高中甚至大学数学学习均有益处。

3.深化数学课堂内容

数学学习的过程是一个不断提升逻辑与空间思维能力的过程，是对这个色彩斑斓的世界多一个视角观察的过程，错题本的建立是加速这项进程的催化剂，它让学生对数学的认识随着错题数量的波浪式起伏而缓慢上升。……