王平

摘要：在中小学合唱教学中，指挥的应用发挥着十分重要的作用，不仅可以提升中小学生的合唱技能，还可以提升中小学生的艺术素养，促进中小学生的健康发展。基于此，本文重点针对中小学合唱教学中指挥的应用进行了详细的分析，以供参考。

关键词：中小学，合唱教学，指挥，应用

在新课程改革的不断深化下，中小学音乐教学不仅要传授给学生相应的理论知识，还要注重学生实践技能的培养，提升学生的素质。在中小学合唱教学过程中，指挥的应用非常关键。但是，究竟如何应用指挥，提升中小学合唱教学质量，促进学生的健康发展，依然是一个需要深入思考的问题。

1.中小学合唱教学中指挥的应用作用

1.1可以提升中小学生的合唱技能

在中小学合唱教学过程中，指挥的应用可以有效提升中小学生的合唱技能。首先，指挥的应用，可以让教师更好的带领学生进行音乐作品的合唱，让学生对音乐有一个精准的把握，体会乐谱向音响转化的过程。而在此过程中，教师就可以对学生进行引导，让学生对音乐作品的曲式与和声进行分析，体会其中蕴藏的音乐知识，并逐渐形成音乐思维。其次，学生只有对曲式与和声有一定的了解，才能够在指挥的引导下进行音乐作品的二次弹唱，并进一步明确乐谱的安排与设想，明确音乐层次的艺术展现力。学生只有掌握这些内容，才能够实现音乐素养的显著提升[1]。

1.2可以培养中小学生的思想意识