杨育江

◆摘  要：体育是初中教育中一门重要学科，对实现学生的德智体全面发展有着重大意义。然而当下的初中体育教学模式固定化、模式化，体育教学过程较为单一枯燥，学生的锻炼积极性较低，因此，在体育教学过程中，教师应该以阳光体育为导向开展教学，引领学生走到阳光下，走到操场中，注重学生的愉悦感和体验感，实现学生综合素质的全面提升。基于此，本文结合当前初中体育教学的实际情况，提出了以阳光体育为导向的初中体育教学模式构建策略。

◆关键词：阳光体育;初中体育;教学策略

随着当代教学理念的改变，体育课程的教学侧重点也发生了变化，在当下的初中体育课程中，教师应该要更加注重参与性的阳光式教学，以注重学生的快乐愉悦为基点，以“健康、运动、阳光、未来”为口号，加强对学生身体素质的培养，全面提升初中体育课程的有效性。传统体育教学更加倾向于竞技和专业化，这种以体育竞技为核心的教学路线虽然能够让学生参与其中，但是学生的积极性普遍不高，使得体育课程失去了原有的魅力和效果，所以在课程改革的背景之下，以阳光体育为导向开展体育教学是必然的。

一、初中体育课程教学的现状

1.体育教学理念传统。当下体育教学多数还是按照传统的教学方式和教学理念进行各种教学活动，这种教学理念很大程度上会忽略教学中学生的主体地位，学生自由和行动受到一定的限制。……