杨远双

【摘要】教师是促进教育发展的关键力量，而骨干教师更是推动教育发展的中坚力量。培养骨干教师，创建一支既具备较高执教能力又有较高素质的教师队伍，是很多小学重要的学校发展目标之一。这有关整个学校教学质量的提高，关乎小学的未来发展。促进骨干教师专业发展具有重要意义。笔者身为小学校长，迫切寻求培养学校骨干教师的有效途径，基于此，结合学校发展实际现状，就本校骨干教师专业成长路径进行了较为深入的课题研究，同时，展开了大量的实践探索，最终得出一些有益经验，希望能够给相关教学工作者提供参考。

【关键词】小学;骨干教师;专业成长

很多学校在办学规模的不断扩大的同时，学校师资结构、教学团队建设等方面的问题日益凸显。其中骨干教师培养问题显著，以下笔者将根据本校骨干教师发展现状及一些突出问题进行简要论述，进而提出促进一些有效举措。

一、学校骨干教师发展现状及问题分析

通过对近五年我校教师的教学基本情况及工作状况进行考察后发现，笔者所在小学中的教学骨干教师仅约占学校教师总人数的10%，这些骨干教师正处于教师职业发展的上升期，通常具有10年或以上的教龄，不仅经验丰富，而且对教育教学工作有独特的见解，其学科教学往往自成一格，其中部分骨干教师已经有意识从纯粹地教学转向研究教学，是一批极具发展空间的优秀教师。……