李纳

摘  要：区域活动又称区角活动，是幼儿一种自主选择活动的形式。它是以快乐和满足为目的，以自主操作、自由参与途径的学习活动。区域活动是一种把幼儿的学习融入到游戏的课程模式，这种模式打破了传统的课程观，是指教师按照教育目标将整体活动范围有意识地划分成多个小区域的活动空间，然后有计划、有目的地投放材料。区域活动作为幼儿教育中一个重要的组成部分，在如今越来越成为落实尊重幼儿相关教育理念的重要途径。区域活动与传统的教育有所区别，更加注重于对幼儿区别性特点的开发和挖掘，主要目的在于发挥幼儿自身个性，从而实现个性化教育。区域教育从某种程度来说能够充分满足幼儿爱玩的天性特点，给予幼儿充分的空间释放自身天性，同时区域教育对于幼儿动手实践能力的拓展和强化也有着十分有效的作用。

关键词：区域活动;幼儿教育;现状;改善策略

跟集体活动相比，区域活动更能够促进幼儿的发展，让幼儿处于开放的、内容丰富的、可自主选择的生活环境中。区域活动能增强了幼儿的合作意识，幼儿在活动中遇到困难或矛盾时，知道通过相互的协商，主动配合、分工、协调等，就能顺利地完成活动，对合作的作用有一定的认识。区域活动还能提高幼儿的自信心，幼儿在活动时注重个体探索，使幼儿获得经验的区域活动是幼儿十分喜欢的游戏，同时它又是幼儿自主选择游戏内容、自主选择玩伴的游戏，因此它是最能展示幼儿真实的情感。……