毕文梅

摘要：对小学教育来说，数学教育的核心任务为培养学生的计算能力。在小学阶段数学计算能力是数学教育的重点教学目标与基础任务。本文将以当前小学数学阶段学生计算能力培养问题为着眼点，分析需求并建立科学培养体系，希望能够改变当前现状，提高学生计算水平，完成对学生计算能力的充分培养。

关键词：小学数学;教学方法;计算能力

一、 前言

数学教育的定位与作用决定了教师必须予以这门学科高度的关注，重视学生计算能力培养。计算能力作为数学教育的核心，教师需要做好对计算能力培养合理性设计，确保所有学生都能在学习的过程中，提升自身的计算素质与计算水平。当然需要说明的是，计算能力实际上包括很多内容，除了笔算以外还包括估算與口算等要素。

二、 小学生估算與口算能力训练

（一） 口算训练

数学教育中口算的作用是非常关键的，属于数学计算最基础的内容。口算实际上是笔算的基础。学生笔算时，如果存在较大数值，就需要用分解计算的方式。所以教师必须重视学生口算能力训练，保障解题准确性。教师平时需要重点关注乘法口诀，带领学生背诵乘法口诀，当然每日训练量不要过大，否则会影响到学生的学习热情。

（二） 估算训练

该技能是学生必须掌握的基础技能，其作用能够带给学生计算效率很大的帮助。学生计算前通过估算能够得出计算结果范围，随后在估算中配合检验计算能够得出精准的结果。……