如何使初中生对美术课堂兴致勃勃
2020-10-21范方法
学习周报·教与学 2020年10期
范方法
摘 要:初中美术是我国美术教育的重要阶段,初中阶段的学生接受良好的美术教育显然是非常重要的。但是由于受应试教育的影响,美术课很容易被学校和教师忽略,导致学生们无法接受良好的美术教育,从而对美术课失去了兴趣。根据这一现状,学校和美术教师必须转变教学观念,让学生们重拾对艺术的向往。
关键词:初中美术;情景教学;范画示范
美术课是对学生们进行美术教育的重要途径,通过美术课能提高学生们的审美能力,陶冶学生们的情操,也能很大程度地促进学生们的全面发展。所以美术教师要转变教学观念,激发学生们对美术的兴趣,设置情景教学来拓展学生们的思维,通过给学生们做范画来巩固和提高学生的绘画水平。
一、转变教学观念,激发学生兴趣
近年来,我国的美术教育有了一定的成绩,但是现在的美术课堂依然存在着一些问题。学校对美术教育不够重视,认为美术课是“辅课”,导致美术教师对学生们的美术学习没有提出严格的要求。教学方法相对老套,授课内容比较空泛和乏味,导致学生提不起高昂的兴趣。根据这种现状,学校和美术教师就要打破传统美术教学观念的束缚,充分利用现代的教学方式和方法,活跃课堂气氛,改变呆板枯燥的课堂,从而更新学生们的对美术课的概念,从而激发学生们学习美术的兴趣,提高学习效率和教学质量。
例如,笔者在教学《同类色与邻近色》时,巧用多媒体教学手段给学生们展开教学,用多媒体课件带学生们复习色彩的三原色、三间色、色彩等的相关知识,让学生们沉浸在一个有兴趣的课堂氛围中。……
登录APP查看全文
