朱丽红

摘  要：小学是学生学习英语的最好时间，这也是学生们第一次学习母语以外的第二语言，因此，小学英语对学生和教师来说尤为重要，但是现在的英语课堂仍有许多问题。当前小学英语教学过程中，教师不能有效地吸引学生的注意，也缺乏培养学生的听、说、读、写的能力，这也是直接导致学生的英语成绩得不到提高的主要原因。所以，为了改变这种状况，教师应该优化自己的英语教学方法，再将其应用到小学英语教学课堂中。

关键词：小学英语;教学方法;多媒体;创设情境;趣味游戏

小学英语是奠定基础的重要阶段，培养学生学习英语的兴趣成为小学英语教学的首要条件。因此，教师应该根据不同年龄段的学生制定不同的教学计划，以摆脱单调乏味的传统教学模式。教师可以利用现代科技的发展，将多媒体技术作为辅助教学，这样可以吸引学生的注意力;教师可以创设情境，消除学生与英语之间的距离，激发学生学习英语的兴趣;教师可以根据教材内容，适当地设置一些趣味游戏，用来提高学生学习英语的积极性，接下来笔者将从多媒体、创设情境、趣味游戏三个方面进行详细的阐述。

一、通过多媒体教学，吸引学生的注意力

多媒体教学的出现，改变了传统课堂教学节奏慢、单调、呆板的教学模式。英语教材与多媒体的结合可以利用学生对新事物的好奇心来吸引学生的注意力。教师使用多媒体教学，不仅可以激……