程名

摘 要现在很多年轻信息技术课老师老是抱怨：“现在的老师真是越来越难当了！”他们总是遇见这样的情况：上课时老师在上面讲课，下面学生偷偷说话、随意操作电脑、不听讲等等一系列问题。本文就笔者在信息技术课堂的新型教与学模式中出现一些问题的处理方法做出总结和探讨。

关键词信息技术;课堂;新型教学模式管理;细节

中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）13-0019-01

针对这些麻烦，不少信息技术老师都有着自己的经验，毕竟老师不可能每一节课都花很多时间去处理这些的问题，这会耽误正常教学进程，严重影响教学质量。经过多年教学经验结合新型课堂教学模式，笔者认为新型课堂教学模式中不忘紧抓课堂常规是解决问题的“妙方”，而细节更是决定了一节课的成败。笔者总结了以下十点，从细节入手，谈谈自己在信息技术课堂上的一些问题处理方法，还请各位专家、同仁多批评指正。

一、眼神沟通很重要

“用眼睛和他人沟通。有人对你说话时，眼睛要注视着他;有人发表意见时，你的身体和脸要正对着他。”——罗恩·克拉克。对于学生来说，上信息技术课就是盯着电脑屏幕。笔者在讲课时一再强调，必须坐正，手放背后，眼睛必须看着笔者，确保笔者能看见他们脸上的表情，也可以保证学生上课可以跟着笔者的思路走。同时，当别的同学在发言时，笔者要求其他所有学生看他，专心听他发言。一个学生的发言没有结束，不允许其他同学举手补充。……