马海鹏

摘 要：数学学科作为基础学科，在教学和学习中都占有重要的地位，因此在小学阶段打好基础就变得十分关键。小学数学主要由基本的数字计算和图形认知组成，涉及简单的统计知识和实际问题应用。传统的教学方式和学习方式让课堂缺乏乐趣而变得枯燥，學生没有较大的学习兴趣，教师也就没有较高的积极性。随着网络技术的发展，多媒体技术应运而生。将其应用于小学数学教学中，不但丰富了教学方式，提高了教学的灵活性，而且也提升了学生在数学学习中的兴趣，进而为学生认真学习数学奠定了基础。

关键词：多媒体技术;小学数学;集中精力;丰富方法;知识直观化

多媒体技术是一种将多种媒体信息进行综合处理和控制，从而完成一系列操作的信息技术。多媒体技术应用于小学数学教学中，能够打破枯燥、刻板的板书教学、问答教学等传统教学形式，使数学课堂变得丰富有趣。“兴趣是最好的老师”，当学生对数学学习产生兴趣，在数学学习中体验到快乐，就能更加坚定学习数学的信心并集中精力地学习。同时，多媒体的使用也能够拓展知识，极大地拓展教学信息，使学生获得丰富且直观的知识。在教学中利用多媒体技术，在一定程度上也减轻了教师的备课压力，增强了学生学习的积极性，使师生之间的配合更加完美，使教与学更加顺畅。

一、集中学生课堂精力

处于小学阶段的学生在心理和脑神经发育成熟度上还不够完善，因此在课堂上注意力也就不够集中。……